Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
(Е.Трутнева)
Через общение с природой в любом сезоне в данном случае, осенью, возможно, обогатить речь ребенка, сделать ее разнообразной, выразительной. У детей крепнет такое бесценное свойство человека, как любознательность, наблюдательность, что в свою очередь порождает массу вопросов, требующих ответов. На многие вопросы дети могут ответить самостоятельно, надо лишь помочь им наблюдать и делать вывод из узнанного, а, главное, научить бережно относиться к родной природе.
С этой целью в старшей группе «Росинка» уже второй месяц продолжается познавательный проект «Осень в родном краю». Уже прошли творческие занятия, на которых дети рисовали «Золотую осень», «Яблоньку с золотыми спелыми яблочками», лепили и вырезали фрукты, овощи и грибы. А главное, воспитанники каждый день наблюдают за погодой, за изменениями в растительном мире на участке детского сада. Свои наблюдения дети отмечают в календаре природы: состояние листвы, осадки, яркость солнца и количество туч на небе. В ходе нашего проекта дети самостоятельно приходят к выводу, что в природе всё взаимосвязано: чем ярче светит солнце, тем дольше деревья сохраняют свою листву, чем меньше ветра, тем больше листьев на деревьях. А в конце проекта дети подсчитают сколько солнечных и пасмурных дней было в разных месяцах осени и ответят на главный вопрос нашего проекта: почему осень бывает разная?!
